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Une porte vers l’avenir
Publié par : davidverret le : avril 20, 2009
En s’y penchant un peu, notre avancement dans le domaine des mathématique est très avancé. En effet, nous sommes maintenant capables d’expliquer et de prévoir la plupart des phénomènes des la nature. Ce qui arrive en ce moment, c’est qu’on tente de pousser encore plus loin, toujours repousser les limites du connu, du concret. Les avancements en mathématiques ont aussi permi la technologie que nous connaissons et cotoyons aujourd’hui. Ne nageons-nous pas en ce moment dans un nuage de mathématiques trop poussées ? Allons-nous encore révolutionner le monde de l’homme grâce aux maths? Peut-on encore défaire les théories déjà bien établies et prouvées et les remplacer par d’autres encore plus développées ou nouvelles?
David Verret
Le monde
Publié par : davidverret le : avril 20, 2009
Ce qui est plaisant des mathématique, c’est leur uniformité à travers le monde. En effet, un humain comptant son nombre de chèvres en Allemagne fera la même démarche psychologique et cognitive qu’un autre humain comptant ses dents au Pérou. De plus, l’universalité des caractères du système de comptage arabe rend utile les mathématique partout dans le monde, et leur communication facile et pratique.
David Verret
Les Bases
Publié par : davidverret le : avril 20, 2009
Certains pensent que le calcul en base 10 vient du fait que nous ayons chacun 10 doigts. Ce n’est pas entièrement faux, mais ce n’est pas tout non plus. Des civilisations comme les Babyloniens ou les égyptiens ont compté pendant plusieurs années en bases étranges pour nous comme : base 60, base 20… Cela était désavantageux car ils nécessitaient toutes autant de caractères différents que la valeur de la base. C’est aussi pourquoi il est plus simple, en électronique, de tout traduire en base 2 pour n’avoir que des 1 et des 0.
David Verret
Gastronomie
Publié par : davidverret le : avril 20, 2009
Faire de la cuisine, à la limite, peut être expérimentale. Pourtant, on peut remarquer que toutes les recettes sont basées sur des proportions et des fractions. Une tasse de sucre, 1/2 tasse de chocolat (MIAM !), 3/18 de vanille, … Sans fractions, pour constituer une recette en bonne et due forme, il nous faudrait un contenant pour CHAQUE INGRÉDIENT DE CHAQUE RECETTE !!! À ne pas oublier : les mathématique, c’est bon dans la bouche !!
David Verret
Gauss
Publié par : davidverret le : avril 20, 2009
Gauss est un des grands personnages de la culture mathématique et de la physique classique avec Newton, Archimèdes et Euler. Lorsqu’on l’étudie, on dirait qu’il a participé à tout : l’électromagnétisme, le calcul différentiel… On reconnait camarade Gauss à son petit berret qu’il arbore sur chacune des image ou photo le représentant. C’était un des seuls vénérable scientifique n’ayant pas été passionné de la culture des cheveux ou de la barbe !
David Verret
Del.icio.us
Publié par : davidverret le : avril 20, 2009
Del.icio.us est une application de Web 2.0 basée sur le partage de liens importants en lien avec un sujet spécifique. Voici un exemple de page Del.icio.us :
http://delicious.com/ReneeFountain
En plus d’être facile d’utilisation, ce programme en ligne a des applications pertinentes en enseignement autant que dans la vie courante. Un profil Delicious complet et bien travaillé est une source d’informations et de savoirs divers incroyable et structurée. Pour un enseignant, Delicious peut être un outils très utile. Par exemple, on peut donner accès à ce profil aux élèves, et ainsi leur permettre d’étendre leur recherche Internet sur les sujets que l’on désire, en ayant préalablement sélectionné les sites pour eux, évitant ainsi les informations douteuses ou les sites inutiles. Aussi, Delicious peut servir de profil personnel dans la mesure que selon nos passions et nos intérêts, on peut en créer des domaines de recherche et insérer les liens que l’on souhaite présenter à tous sur ce profil.
Delicious, présenté comme une simple liste d’adresse URL, peut devenir un outils de recherche utile et intéressant pour tous.
Jean-Nicolas Bernier
Marie-Michèle Mathieu
Claudia Bédard
David Verret
Google Docs
Publié par : jeannicolasbernier le : avril 20, 2009
Tout d’abord, Google Docs est facile d’utilisation. Voici le lien vers la page :
Cette application est fondée sur le principe que les documents échangés sur ce site peuvent être modifiés et lus par les gens sélectionnés. En effet, les travaux d’équipe peuvent donc être complété de façon moins difficile. De plus, il y a plusieurs personnes qui peuvent travailler sur le même document en même temps, ce qui implique, une fois de plus, un avantage de cette application. Des sauvegardes empêchent les auteurs de craindre pour les documents qu’ils sont en train de créer car cela est répéter souvent et automatiquement. Par ailleurs, les réunions d’équipes n’auront jamais été aussi faciles! Je m’explique: ayant la possibilité d’être plusieurs à travailler sur un même document et sur différent ordinateurs, un groupe pourra se rencontrer via internet et le tour sera joué! Voici un lien vous expliquant plus clairement ce qu’est de façon plus précise Google Docs:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Google_Documents
Pour finir, le petit défault de cette application est la limite de stockage, mais elle est assez haute et ainsi difficile à atteindre.
Voici une image wordle du texte qui vous enchantera!
Elle est créée à partir du site internet http://www.wordle.net/
Merci à vous tous!
Jean-Nicolas Bernier
Marie-Michèle Mathieu
Claudia Bédard
David Verret
Tags : google docs
Sondage Par David Verret
Publié par : davidverret le : avril 20, 2009
Sondage par Jean-Nicolas
Publié par : jeannicolasbernier le : avril 20, 2009
WordPress
Publié par : claudiabedard3 le : avril 20, 2009
Nous croyons que cet outil technologique peut être très utile peu importe le but visé. En tant que futurs enseignants au secondaire, nous croyons que Word Press pourra être intéressant pour nos élèves. De plus, ce qui est avantageux avec celui-ci, c’est qu’il est facile à comprendre. Ainsi, nos élèves pourront facilement s’en servir. Nous croyons aussi que c’est une façon originale de procéder qui pourra peut-être attirer davantage l’attention de nos futurs élèves. Grâce à ses multiples fonctions, tels les widgets, la création d’articles, les sondages, l’apparence, la personnalisation de chaque blogue, etc, l’élève sera tenté d’en faire le plus possible pour personnaliser sa page. Ainsi, il aura peut-être plus d’intéret pour la matière concernée. De plus, ce qui est intéressant, c’est que la création d’un blogue Word Press peut servir pour plusieurs disciplines. Ainsi, nous pouvons, avec l’autorisation des autres enseignants, faire faire des travaux à nos élèves qui touchent à la fois les mathématiques et une ou plusieurs autres matières. Nous croyons que les élèves seront davantage intéressés par cet outil technologique, car il peut leur servir d’endroit où ils peuvent exprimer leurs idées, leurs intérêts, etc. La création d’un blogue Word Press peut aussi servir à aider les élèves qui ont besoin d’aide dans une discipline. Ainsi, leurs camarades de classe peuvent les aider en leur donnant des conseils à l’aide des encadrés nommés ”Les commentaires” qui suivent les messages. Ce qui est intéressant pour l’enseignant, c’est qu’il peut voir ce qui a été fait dernièrement. Aussi, il peut voir la date à laquelle le travail a été écrit par l’élève. De cette façon, il sait s’il l’a remis en retard. Un autre avantage pour l’enseignant, c’est qu’il peut ajouter quelques détails lors du prochain cours lorsqu’il se rend compte que plusieurs élèves posent des questions sur un même concept. Ce que nous croyons qui est important à faire, en tant qu’enseignant, c’est de demander aux élèves de nous ajouter en tant qu’administrateur, afin de pouvoir contrôler certains aller et venu. Pour en savoir davantage, vous pouvez aller visiter les pages Internet suivantes :
http://wikini.ten.laval.tuxcafe.org/wakka.php?wiki=WordPress
Claudia Bédard
Jean-Nicolas Bernier
Marie-Michèle Mathieu
David Verret
Tags : WordPress
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